Собственные дети заменяют ученым подопытных

Нехватка добровольцев для проведения научных исследований привела к тому, что некоторые ученые начинают привлекать в качестве подопытных своих детей. Количество сторонников такого подхода постепенно увеличивается.

Нехватка добровольцев для проведения научных исследований привела к тому, что некоторые ученые начинают привлекать в качестве подопытных своих детей. Количество сторонников такого подхода постепенно увеличивается. Разумеется, речь идет об экспериментах, которые не повредят здоровью детей.

Нейробиолог Паван Синха из Массачусетского технологического университета (MIT) начал исследовать своего ребенка сразу   с момента рождения. «Я действительно хочу изучить его и ставить на нем эксперименты», — заявил профессор прямо в родильном отделении, чем шокировал всех, включая жену.

Ученые утверждают, что изучение собственных детей и постоянный присмотр за ними дают гораздо больше информации, чем работа с волонтерами.Ряды сторонников такого подхода растет еще и из-за нехватки добровольцев, готовых принимать участие в экспериментах. «Нам нужны субъекты наблюдения, а их очень трудно найти», — говорит психолог Дебора Лайнбаргер, которая использует четверых своих детей в изучении влияния СМИ на сознание ребенка.

Коллега Синха по MIT – нейролингвист Дэб Рой установил в своем доме 11 камер и 14 микрофонов, чтобы наблюдать за тем, как развивается речь его сына. За три года исследований он записал более 250 тысяч часов видеоматериалов. Доктор Стивен Камарата, изучающий дефекты речи у детей, привлек к экспериментам всех семерых своих детей.
«Во-первых, эти ученые желают своим детям только добра, — считает кандидат психологических наук Юрий Левченко. — Ни один родитель никогда не рискнет безопасностью чада ради любых достижений, в том числе и научных. Во-вторых, у него есть возможность наблюдать своего ребенка 24 часа, то есть непрерывно. В психологии это очень важно – получить полную картину со всеми мельчайшими деталями. И, в-третьих, очень важно отметить, что вслед за субъектом наблюдения меняется наблюдатель. Он совершенствуется не только как ученый специалист, но и как человек, как родитель».

По мнению психолога, дело тут не только в нехватке добровольцев. Работа с волонтерами – это подсматривание через стекло, отрешенный процесс. «А со своими детьми мы идем на близкий контакт и позволяем себе вмешиваться в их судьбы. Так поступает любой родитель, который желает чтобы его дети выросли лучше и счастливее его, — говорит Юрий. — Я сам провел эксперимент на своей внучке Елизавете. Когда она родилась, я решил помочь ей развить невербальный язык общения. Сейчас ей уже 4,5 года, и она отлично понимает невербальную реакцию и людей, и животных»